جلسه اداری ریاست زراعت بلخ دایر شد 

mail-admin
پنجشنبه ۱۴۰۲/۴/۲۹ - ۹:۱۷
جلسه اداری ریاست زراعت بلخ دایر شد 

جلسه اداری  ریاست زراعت، آبیاری و مالداری ولایت بلخ تحت ریاست مولوی شمس الدین خالد رییس زراعت  با اشتراک آمرین و مدیران عمومی دایر شد.
جلسه با تلاوت چند از کلام الله مجید توسط یکتن از اشتراک کننده آغاز گردیده و  مولوی شمس الدین خالد در آغاز جلسه روی چند مورد  طبق آجندا صحبت همه جانبه نمود.
ابتدا  آنعده کارمندان که شامل اضافه کاری می‌شود حجم کار یشان نظر به تایم کاری تعیین شده بیشتر باشد مستحق اضافه کاری گردد، از آمرین گرفته تا کارکنان خدماتی به حاضری پابند بوده به وقت معینه به شعبات خویش جهت حل مشکل مراجعین حاضر باشند، استفاده از وسایط نظر به ضرورت کاری توسط آمرین و روغنیات آن مطابق به طرزالعمل محاسبه جنسی اجراآت گردد، طی مراحل اسناد جهت اخذ روغنیات توسط دریور مربوطه صورت گیرد، کارمندان خیالی که در تشکیل ریاست موجود باشد شناسی گردیده مطابق به قانون کارکنان خدمات ملکی برخورد صورت گیرد و همه کارمندان مطابق به لایحه وظایف شان عمل نموده تا از تداخل وظیفوی جلوگیری گردد.
در ادامه روی مشکلات، پیشنهادات که توسط حاضرین جلسه ارائه گردیده بود تصمیم اتخاذ گردید.

تازه ترین اخبار

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۳:۰
Background image

خوست کې د شنو خونو د جوړولو بهیر چټکتیا؛ د وسایلو د وېش پروسه تر تخنیکي څار لاندې ونیول شوه

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د خوست ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست اړوند د کرنیزو چارو آمریت تر چتر لاندې، د ترویج عمومي مدیریت په نظارت او د اکشن اېډ مؤسسې. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د بلخ ولایت د کرنې ریاست کې د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او همغږۍ غونډه ترسره شوه 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د بلخ ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست رییس حافظ محمد موسی مبین له لوري د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او د ریاست له. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د ننګرهار وادې کرنیز شرکت له لوري د ننګرهار پوهنتون زده‌کړیالانو ته د عملي زده‌کړو زمینه برابره شوې 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د ننګرهار وادي کرنیز شرکت په بېلابېلو فارمونو او بڼونو کې د کرنې، وترنرۍ، اقتصاد، انجینرۍ او نورو څانګو زده‌کړیالان د خپلو مسلکي زده‌کړو د. . .

بازگشت