افتتاح یک باب فارم ماهی پروری سردآبی درولایت پنجشیر

mail-admin
چهارشنبه ۱۴۰۲/۳/۱۷ - ۱۵:۱۴
افتتاح یک باب فارم ماهی پروری سردآبی درولایت پنجشیر

۱۷ جوزا ۱۴۰۲ هـ.ش
یک باب فارم ماهی پروری سرد آبی به سرمایه شخصی محمد طاهر یک تن از علاقه‌مندان در ملکیت شخصی خویش  درساحه دشتک ولسوالی عنابه اعمار  نموده است امروز با رها سازی چوچه ماهی  افتتاح گردید .
فارم متذکره دارای دو حوض بوده که هر حوض بطول ۳۰ متر وعرض ۴ متر می‌باشد و یک حلقه حوض رسوبی دگر نیز اعمار گردیده است
به تعداد  ۸۰۰۰ قطعه  چوچه ماهی  که وزن فی چوچه ماهی به وزن یک گرام می‌باشد در حوض متذکره رها گردید.
این فارم با حضور داشت رییس دفتر مقام ولایت پنجشیر، رییس زراعت،  ولسوالی عنابه و سایر روسای ولایت و آمر مالداری و صحت حیوانی افتتاح گردید 
ریس زراعت ولایت پنجشیر از حاجی محمد طاهر  بخاطر احداث فارم ماهی تقدیر نموده و خواهان انکشاف بیشتر در صنعت ماهی پروری گردید چون ولایت پنجشیر آب  وافر دارد برای پروش ماهی مناسب است و این فارم با هم آهنگی و مشوره تخنیکی ریاست زراعت پنجشیر احداث شده است .
کارمندان مسلکی ریاست زراعت، آبیاری و مالداری پنجشیر به صورت دوام دار در بخش تخنیکی ومشوره دهی  با فارم تازه احداث شده همکاری می نمایند.

تازه ترین اخبار

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۳:۰
Background image

خوست کې د شنو خونو د جوړولو بهیر چټکتیا؛ د وسایلو د وېش پروسه تر تخنیکي څار لاندې ونیول شوه

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د خوست ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست اړوند د کرنیزو چارو آمریت تر چتر لاندې، د ترویج عمومي مدیریت په نظارت او د اکشن اېډ مؤسسې. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د بلخ ولایت د کرنې ریاست کې د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او همغږۍ غونډه ترسره شوه 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د بلخ ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست رییس حافظ محمد موسی مبین له لوري د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او د ریاست له. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د ننګرهار وادې کرنیز شرکت له لوري د ننګرهار پوهنتون زده‌کړیالانو ته د عملي زده‌کړو زمینه برابره شوې 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د ننګرهار وادي کرنیز شرکت په بېلابېلو فارمونو او بڼونو کې د کرنې، وترنرۍ، اقتصاد، انجینرۍ او نورو څانګو زده‌کړیالان د خپلو مسلکي زده‌کړو د. . .

بازگشت